TED Atakent Kampüsü
Lise fen ve bilim koridoru: deneyerek, görerek ve eğlenerek öğrenmek için.
İHTİYAÇ
Kampüs genelindeki çalışmaların ardından lise bölümündeki fen ve bilim koridorunun, öğrencilerin bilimle her gün karşılaştığı bir öğrenme alanına dönüşmesi istendi.
ÇÖZÜM
Öğrencilerin deneyerek, görerek ve eğlenerek öğrenebileceği birbirinden farklı tasarımlar hazırlandı: bilim kadınları, kariyer ve hedefler, sergi ve oyun alanı, bilim insanları ve laboratuvar temaları.
SONUÇ
Koridor; bilim kadınlarının hikâyelerini anlatan, kariyer hedeflerine yön veren ve öğrencilerin çalışmalarını sergileyip teneffüs geçirebildiği çok işlevli bir alana dönüştü.
TED Atakent Kampüsü’nün geneli için yaptığımız çalışmalar dışında, 2. faz proje olarak aynı okulun lise bölümünde yer alan fen ve bilim koridoru için TED öğrencilerinin deneyerek, görerek ve eğlenerek öğrenebileceği birbirinden farklı tasarımlar hazırladık.
01
Bilime yön veren kadınlar
Bilim kadınlarının başarılarını ve hayat hikâyelerini sanatsal bir dille anlatmak ve onları yeni nesillere gösterebilmek büyük mutluluk. Yaptığımız her duvarda bize ilham oluyorlar.
02
Hedefleri olan, başarılı bireyler
Hedeflerini oluşturmuş, kariyerlerinde başarıyı hedefleyen bireyler için yönlendirmeler çok önemlidir. Bu duvarda terim ve örneklemelerle öğrencilerin başarılarında bizim de yerimiz olsun istedik.
03
Hem oyun, hem sergi alanı
Öğrenciler fen bilimleriyle ilgili çalışmalarını özenle hazırladığımız sergi alanında sunabildikleri gibi, aynı alanda teneffüslerini de değerlendirebiliyorlar.
04
Duvar uygulamalarından görseller
Isaac Newton, Ali Kuşçu ve Marie Curie gibi bilim insanlarından CERN laboratuvarına, biyoteknoloji kelime duvarından matematik koridoruna kadar bu proje genelinde hazırladığımız duvarların küçük bir kısmını yukarıdaki galeride inceleyebilirsiniz.
